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學分制實施辦法
2018-5-8

       

學分制實施辦法

 

學分制管理是高校一種較為科學的教學管理模式,目前在我國高校已全面推開。將學分制引入高校教學管理,有利于培養學生自主學習的意識,調動學生的學習積極性;有利于激發學生的潛能,提高人才培養質量。為更好地推進教學改革,經研究,學校決定于2013年秋季開始,對全日制三年大專生實行學分制管理。

一、 學習年限和畢業要求

學生按照教學計劃的規定,修滿所需各類學分,德體美合格,即可獲得畢業資格,準予畢業。

實行規定學制、彈性學習時間的做法,三年制大專課程允許六年修完,但全日制專科生的全部在校學習時間以三年為限。超過規定年限的,超過部分以學期為單位,按培養成本繳納培養費。已辦理休學手續者,休學期不計入在校學習時間。

二、學分制教學計劃的制定

實行學分制,學校制定相應的教學計劃。

學分制教學計劃由各院系領導負責組織制定,經教務處審核、報校學術委員會審議通過、校長辦公會批準后實施。

學分制教學計劃的內容應包括培養目標、素質與能力要求、學制,教學時間安排和課程設置(含教學進程計劃、實踐性教學計劃)、專業主干課程介紹等。

各院系制定的各專業教學計劃,應明確畢業要求的總學分數和每學期的課程設置及其學分數。

教學計劃一經審定,原則上不得隨意變更。各專業根據形勢發展對人才培養的新要求,需對部分課程進行調整時,應由專業所屬院系提出報告,經教務處審查,報主管校領導批準。如需對教學計劃重新修訂,除由專業所屬院系提出報告,經教務處審查,還須報主管校領導審閱同意并提請校學術委員會審議通過、校長辦公會批準。

三、課程的設置及其原則

實行學分制,將全部課程分為三大類,即必修課(含公共必修課、學科基礎課和專業主干課)、選修課(含專業選修課和公共選修課)、實踐課(含專設創新創業課程)。各類課程學分分配比例:

必修課(含必修課實踐部分)約占總學分數的60%左右,其中實踐部分課時比例應不少于一半。所有必修課原則上按上級有關部門的規定和專業培養實際設置。

選修課約占總學分數的10%左右。選修課的設置兼顧專業知識結構的合理和社會發展的需要,著力于學生知識結構的完善和綜合素質的提高。

實踐課(不含必修課實踐部分)約占總學分的30%左右。實踐課主要包括專業實驗或實訓、畢業論文或畢業設計、創新創業教育和實踐等。

每門課程的學分根據課程性質而定,一般為必修課和選修課每1618學時計1學分;部分實踐課和公共體育課每3040學時計1學分;集中的教學實踐環節每周計1學分;專設的創新創業教育課程和實踐安排48學分。入學教育、軍訓、公益勞動、畢業鑒定等環節不計學分,但學生必須參加并記入評優考核內容。根據以上原則,三年制專科生在校學習期間應修滿110130學分,各專業規定的具體總學分數以教學計劃為準。

四、課程的選定

新生入學第一學年的課程按教學計劃設定。從第二學年開始,學生在修讀必修課程的同時,還應修讀部分選修課程。

學生讀修課程,必修課按專業教學計劃安排,不列入選課范圍。專業選修課由各院系在每學期第十四周組織本院系學生選修下學期的課程,于第十六周報教務處。專業選修課的管理參照必修課管理執行。公共選修課的選修則由教務處統一組織,面向大二以上全體學生開設,學生在班主任(輔導員)的指導下選定。具體操作詳見《關于加強選修課程管理暫行辦法·選課》部分。

為培養學生的綜合能力和素質,學校要求人文藝術類學生適量選修理工科技類課程,理工類學生適量選修人文藝術類課程。

五、學分制管理

學分與具體課程相聯系,通過修讀課程并考核合格,即可取得該課程學分。在規定學習年限內,按照教學計劃的規定修滿所需各類課程學分,德體美合格,即可獲得畢業資格。

全日制專科生規定學制為三年,從入學之日起連續計算。專科生在入學后三年內雖德體美合格,但未能修滿畢業所需各類課程學分,視已獲學分的多少核發結業證書、肄業證書或成績證明。已獲總學分90%以上(90%)者,核發結業證書;已獲總學分30%以上不足90%者,核發肄業證書,否則只發給成績證明。未能取得畢業資格者,在規定年限內經補修并通過考核,取得畢業所需各類課程學分,可將結業證書、肄業證書或成績證明換發畢業證書。

1.免修  為鼓勵學生自主學習,充分發揮學生學習的主觀能動性,允許學生對部分必修課程和專業選修課程免修。要求免修者需在開課前一學期結束前提出書面免修課程申請,經任課教師和班主任(輔導員)同意并簽字,所在院系主任批準,以院系為單位統一報教務處。教務處于開學后二周內組織免修課程考核,考核成績達80分以上(80分,滿分以100分計,下同)者即正式獲得該課程免修資格,并直接獲取該課程學分,該課程可不必再跟班聽課。所有申請免修者在未正式獲得某課程免修資格前,必須跟班聽課。

獲得免修課程資格者可另選其它相關課程,也可不再選修其它相關課程而將時間用于自主學習和專業實踐。

思想政治類、形勢政策類、心理教育類和就業指導類課程以及公共體育課、實驗課及實踐性教學環節類課程不得申請免修。

學校不允許學生未通過考核而免聽必修課和選修課。在未正式獲準某門課程免修前而免聽者,一律以曠課論處。

2.輔修  為加快人才的培養,滿足學生跨專業學習要求,學校鼓勵學有余力者在不影響本專業課程正常修讀的前提下,跨專業輔修部分其它專業的課程。

根據教學計劃,各專業每學期均安排有較充實的教學內容。學有余力者如要求增加學習內容,在前一學期主要專業課程(特指學科基礎課和專業主干課,下同)考核成績均達到80分以上的,可申請輔修其它專業13門主要專業課程。屬輔修的課程如與本專業所修課程聽課時間沖突而不能聽課者,在與任課教師說明情況并辦理相關手續后,學校可允許其免聽所申請的輔修課程。輔修課程通過考核,可取得相應學分并計入總學分。

學校免收輔修課程學分學費以示鼓勵。學分達到規定要求申請提前畢業者,可辦理相關畢業手續。

3.補考與重修、改修  所有課程考核成績不及格者,學校均提供一次補考機會。補考仍不及格者,必修課必須重修,選修課可重修或改修。無論重修或改修,學校均按課程學分計收一次學分學費。經重修或改修的課程考核如不及格,學校仍提供一次補考機會。

三年學習期滿,課程考核成績經補考后仍有不及格者不得畢業,但學校可于最后一學期結束前提供一次畢業清考機會。如畢業清考仍有課程成績不及格者,三年內可申請重修或再清考。無論重修或再清考,學校均只計收該課程學分學費。

某門課程無故缺勤(曠課)三分之一以上者(含三分之一,下同),原則上取消該課程考試資格(遲到或早退二次折算曠課一節),且不安排補考,直接按重修處理。某門課程作業缺交三分之一以上者,該門課程原則上以成績不及格論,且不安排補考,直接按重修處理。全學年累計無故缺勤三分之一以上者,全學年課程原則上均以不及格論,直接作留級或跟班試讀處理。

4.緩考  因病或因其他原因不能參加正常考核者,應辦理緩考手續,否則將視為無故缺考。因病申請緩考者須持縣級以上醫院證明或其它證明材料,一般應于考核前三天提出書面緩考申請,經班主任(輔導員)核準簽字證明,所在院系領導同意并簽字,報教務處審核批準后,可參加該課程下一輪次考試,成績及格可取得該課程相應學分。

5.學分互認  校際之間同一層次教學內容基本相同的課程,允許學生跨校選修。跨校選修的課程由對方學校考核,成績合格并取得相應學分者,持對方學校出具的有關證明,經本校核實無誤后可予以承認,并根據本校相應課程的學分值記入該學生的總學分。學生跨校選修課程的聯系工作由其本人負責,一切費用自理,選修課程時間由其本人安排。跨校選課者不得以跨校選課為理由不參加本校課程的學習。

6.網絡課程學習  學校允許學生參加學校認可的開放式網絡課程學習,如慕課等。學生修讀網絡課程,應事先向學校提交書面申請,經所在院系和學校(教務處)審查批準后可自行安排時間修讀。網絡課程考核成績合格,提交相關證明材料,經院系和學校(教務處)審核通過,學校承認該課程成績和學分。學生不得以修讀網絡課程為由不參加學校安排的正常教學活動。

學分獎勵  為加強對學生創新精神和綜合素質的培養,學校鼓勵學生參與科研和各類競賽活動,成績突出者學校給予學分獎勵。

凡在省級以上(含省級,下同)報刊發表學術論文或文藝作品者(單篇字數不少于2000),視文章價值和署名情況可獲0.52學分的獎勵。獨著作品獎勵2學分,兩人合著各獎勵1.5學分;屬三人以上合作成果,其主持人(以二人為限)各獎勵1.5分,其他參與者各獎勵0.5(摘要或字數少于2000的減半,下同)。凡在國家核心刊物發表學術論文者,在以上標準基礎上均加1學分獎勵。正式出版書籍的在以上標準基礎上均加2學分獎勵。

凡參加校級以上()各級各類專業競賽獲優異成績者(一般為前三名或一二三等獎),視名次和獲獎級別可獲學分獎勵,獎勵標準參照《學科專業技術技能競賽管理辦法》執行。

學生有發明創造專利者,視其社會影響和經濟價值,可獲25學分的獎勵。

學生參加社會實踐活動成績突出,受到學校和()、省()黨政部門及以上表彰的,可獲14學分的獎勵。表彰級別由教務處會同學工處共同認定

同一成果(賽事、活動)獲獎以最高級別計。獎勵學分以“科研獎勵”、“參賽獎勵”、“活動獎勵”名目計入總學分。

申請獎勵者憑成果原件或獲獎證書原件向所在院系申報,填寫《學分獎勵申請表》,經院系審核推薦,報教務處批準。

六、附則

本辦法自2013級三年制專科生開始試行。

本辦法由教務處負責解釋

    附:學分獎勵申請表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附:

學分獎勵申請表

   編號:

 

 

所在院系

 

專業

 

 

 

申請獎勵學分

 

申請理由:

 

 

 

 

 

 

                                            申請人:          

                                                              

院系審查意見:

 

 

 

                          院系領導:                          

教務處審批意見:

 

 

                              長:                          

備注(含學分獎勵記載情況和經辦人簽名):

說明:

    1.此表“申請理由”以上欄目由學分獎勵申請人填寫,內容必須真實;其它欄目由相關部門和人員根據各自職能填寫,審查()必須認真。

    2.多人合作項目申請學分獎勵,按11 表要求填寫 。

3.相關證書復印件應附于表后,無證明材料原則上不予獎勵。